Spiele, um Budgetierung oder Geldmanagement für Erwachsene zu lehren

Geldmanagement ist eine Fähigkeit, die erlernt werden muss, und viele Menschen erreichen das Erwachsenenalter, ohne jemals die Werkzeuge zu erwerben, um es gut zu machen. Erwachsenenbildner können ihre erwachsenen Schüler dabei unterstützen, gesunde Geldgewohnheiten zu entwickeln, und Identifizierung unnötiger Ausgaben, indem sie sie in Geldmanagement- und Budgetierungsspiele einbeziehen. Diese Spiele bieten erwachsenen Lernenden die Möglichkeit, Geldmanagementfähigkeiten auf unterhaltsame und kooperative Weise zu üben.

Quittungen für Wants vs. Needs

Bitten Sie die Lernenden, drei Quittungen aus den letzten Einkäufen mitzubringen, um sie in diesem Spiel gegen Bedürfnisse zu verwenden. Um sich auf dieses Spiel vorzubereiten, beschriften Sie eine Papiertüte nach Belieben, und eine andere nach Bedarf. Wenn die Lernenden in der Klasse ankommen, bitten Sie sie, ihre drei Quittungen auf ihren Schreibtisch zu legen. Wenn der Beleg mehr als ein Objekt enthält, Bitten Sie den Schüler, eines der Objekte zu umkreisen oder hervorzuheben. Bitten Sie dann jeden Schüler, seinen Namen auf die Rückseite der Quittungen zu schreiben. Sammeln Sie die Quittungen von den Schülern ein.

Bitten Sie einen freiwilligen Schüler, in die Klasse zu kommen und die Quittungen zu sortieren. Nachdem die Belege sortiert wurden, überprüfen Sie ihre Sortierung. Wenn sie richtig sortiert sind, belohnen sie für ihre harte Arbeit.

Fixed-Income-Simulation

Fordern Sie die Lernenden auf, in dieser Fixed-Income-Simulation festzustellen, welche Käufe erforderlich und welche entbehrlich sind. Um dieses Spiel vorzubereiten, Schreiben Sie potenzielle Käufe auf Karteikarten. Zusammen mit jedem Artikel, schreiben Sie den Kaufpreis. Erstellen Sie zwei identische Kopien dieser Karten. Mit einem Kartensatz, Trennen Sie die notwendigen Gegenstände von den unnötigen. Addieren Sie die Kosten der benötigten Objekte. Mischen Sie die Karten.

Wenn die Lernenden in der Klasse ankommen, teilen Sie sie in zwei Teams auf. Schreiben Sie die Zahl, die Sie erreicht haben, indem Sie die erforderlichen Gegenstände an die Tafel addieren. Erklären Sie den erwachsenen Lernenden, dass sie gerade auf ein festes Einkommen gesetzt wurden und nur den an der Tafel notierten Geldbetrag zur Verfügung haben. Geben Sie jeder Gruppe einen Satz der von Ihnen vorbereiteten Karten und bitten Sie sie, als Team zusammenzuarbeiten, um die Karten zu sortieren und zu bestimmen, welche Gegenstände auf den Karten sie kaufen würden, wenn sie nur die Menge auf der Tafel hätten. Erlauben Sie den Schülern, die Karten zu sortieren, Wählen Sie die wichtigsten Gegenstände aus und addieren Sie die Werte, bis sie die Karten ausgewählt haben, die dem auf der Tafel geschriebenen Betrag entsprechen. Das Team, das die Aufgabe zuerst erledigt hat, gewinnt.

Beschäftigte Budgetberechnung

Erstellen Sie ein geschäftiges Budgetkalkulationsspiel für Ihre Schüler. Um dieses Spiel zu erstellen, Einkommensarten und Ausgaben auf Karteikarten auflisten. Auf jeder Karte, Schreiben Sie einen Satz, in dem Sie das Geld erklären, das in das imaginäre Budget ein- oder ausgeht. Erstellen Sie genügend Karten für jeden Schüler, um 10 Karten zu haben. Wenn die Lernenden in der Klasse ankommen, Begrüßen Sie sie an der Tür mit den Karten und lassen Sie sie zufällig 10 Karten ziehen. Sagen Sie den Lernenden, dass sie die Karten verdeckt aufbewahren und zu ihren Plätzen bringen sollen. Wenn alle Schüler angekommen sind, weisen Sie alle Schüler an, ein Blatt Papier herauszunehmen. Sagen Sie den Schülern, dass Einnahmen und Ausgaben auf den Karten aufgeführt sind, die sie an der Tür gezogen haben. Weisen Sie die Schüler an, ihr Blatt Papier zu verwenden und den Gesamtbetrag zu berechnen, den sie am Ende des Monats übrig hätten, wenn die Karten, die sie gezogen haben, ihr wahres Einkommens- und Ausgabenprofil widerspiegeln würden.

Ermutigen Sie die Schüler, ihre geschäftigen Budgetkalkulationen durchzugehen, und belohnen Sie den Lernenden, der die Berechnungen zuerst abgeschlossen hat.