Generationenverschuldung:Großbritannien „unterdurchschnittlich“ bei der Vermittlung von Finanzkompetenz

Die Privatverschuldung hat in Großbritannien Rekordhöhen erreicht. Neueste Statistiken zeigen, dass die Menschen in Großbritannien 1,58 Billionen Pfund schulden. Dies ist ein Anstieg von 1,53 Billionen Pfund im Jahr 2017. Dies bedeutet, dass jeder Erwachsene im Durchschnitt 1 Pfund zusätzlich schuldet. 169,92 im Jahr 2018 im Vergleich zu 2017. Die Ergebnisse zeigen auch, dass die durchschnittliche Gesamtverschuldung pro Haushalt – einschließlich Hypotheken – knapp über £ 58 beträgt. 000.

Ein Verständnis für die Bedeutung der Budgetierung sowie die Auswirkungen und die tatsächlichen Kosten von Schulden zu haben, ist eine wesentliche Lebenskompetenz. Und eine Grundschule in Großbritannien versucht, dieses Problem direkt anzugehen. Sie hat eine eigene Bank gegründet, um Kindern das Geld beizubringen. Aber ist das die Aufgabe der Schule?

Die Regierung sieht das so – Finanzkompetenz ist seit 2014 Teil des nationalen Lehrplans an englischen Schulen. dieses Curriculum ist in Akademien nicht verpflichtend, Privatschulen und Glaubensschulen, so könnten einige Kinder etwas verpassen. Und ein kürzlich veröffentlichter OECD-Bericht stellte fest, dass das Vereinigte Königreich beim Unterrichten dieses Fachs unterdurchschnittlich ist.

Im Moment, Die Unterrichtung der Schüler in finanziellen Angelegenheiten ist Teil des Staatsbürgerschaftsprogramms, wo es (etwas unbehaglich) zwischen sexueller Gesundheit, Medikamente und Anti-Mobbing. Es kann vorkommen, dass dies für viele Schulen kritischer ist, aber ein solides Finanzmanagement kann lebensverändernd sein. Es gibt viele Studien zu den Auswirkungen von Schulden, und insbesondere Schuldenrückstände auf die psychische Gesundheit.

Budgetverantwortung

Im Moment, der nationale Lehrplan verlangt, dass Kinder im Alter von 14 bis 16 Jahren über Sparen und Geldanlage unterrichtet werden, Versicherung, Renten und Hypotheken sowie Finanzprodukte. Viele Schulen verpassen diese Fächer möglicherweise, weil ihre Lehrer einfach nicht qualifiziert sind, dieses im Wesentlichen ziemlich spezialisierte Fach zu unterrichten. Finanzielle Bildung ist nicht Bestandteil der Lehrerausbildung.

Einige dieser Themen sind möglicherweise auch nicht unbedingt für alle Kinder geeignet – was möglicherweise ein besonderes Thema für Kinder mit islamischem Hintergrund ist. Riba, oder Interesse, zum Beispiel, ist nach islamischem Recht verboten, daher sind Produkte wie Versicherungen oder Hypotheken für viele Familien nicht akzeptabel.

Um dem Rechnung zu tragen, bauen viele Großbanken inzwischen eigene Abteilungen auf und entwickeln schariakonforme Finanzprodukte.

Aber die Vermittlung von Finanzkompetenz in den Schulen trägt dem nicht Rechnung. In England und Wales ist landesweit jedes zwölfte Schulkind muslimisch, mit bis zu 80% in einigen Bereichen, wie Teile von Birmingham. Diesen Kindern konventionelle Finanzprodukte beizubringen, wäre sicher falsch und gegen den Willen der Eltern.

Geldgespräche

Aber wenn das Fach nicht in den Schulen unterrichtet wird, könnte dies für die Zukunft dieser Kinder potenziell katastrophal sein. Eltern, die selbst kein gutes Verständnis für finanzielle Angelegenheiten haben, werden das Unverständnis verewigen, und die nächste Generation wird vor den gleichen Problemen stehen wie die jetzige. Dies bedeutet, dass Kinder ohne eine solide Finanzverwaltung und das Potenzial für finanzielle Sicherheit aufwachsen würden, weil ihre Eltern es nicht verstehen und sie auch nicht.

Die Antwort dann, muss sicherlich sein, sich im Rahmen der GCSE-Mathematik auf die grundlegenden Fähigkeiten der Budgetierung und des Schuldenmanagements zu konzentrieren – wo es viel nützlicher ist als die Trigonometrie. Wenn Kinder mit den Grundlagen vertraut aufwachsen, können sie lernen, was sie in Zukunft wissen müssen. Gymnasien der Oberstufe sollten auch alle für den Studiengang relevanten Elemente der Finanzkompetenz abdecken, und Lehrern sollte die Möglichkeit zur kostenlosen Ausbildung gegeben werden.

Das ist wichtig, weil Schulen die Botschaft verstärken sollten, dass eine solide Finanzverwaltung eine wesentliche Lebenskompetenz ist, und das Verschuldungsrisiko betonen – dies ist nicht anders, als Kinder über die Gefahren des Rauchens oder Trinkens aufzuklären. Und wenn sie zu Hause unterschiedliche Nachrichten bekommen, Gut, dann haben sie alle Informationen, die sie brauchen, um eine informierte Wahl zu treffen.