Die wöchentliche Zusammenfassung:Die Zukunft von K-12 Edtech und steigende Fälle an Universitäten

Willkommen zur wöchentlichen Zusammenfassung von Meratas Memo! Dies ist Ihr wöchentlicher Fix für Neuigkeiten zu Hochschulbildung und alternativer Finanzierung. Hier sind die Geschichten dieser Woche:

Die Zukunft des K-12 Edtech-Marktes

Mit dem Aufkommen der Pandemie und der Erkenntnis, dass Schulen die Notwendigkeit von Fernunterricht haben, Der K-12-Edtech-Markt wurde in diesen unsicheren Zeiten im Rampenlicht gerückt. Auch diese Unternehmen haben aus dem Wettlauf um einen schlüssigen Plan seit Beginn der Schulschließungen im Frühjahr viel gelernt, der ihren Platz in der Zukunft der Bildung nur weiter bewiesen hat.

Jedoch, Wie sieht die Zukunft dieser Unternehmen aus? In diesem Beitrag von Celina Morgan-Standard und David DeSchryver, Sie untersuchen, welche Lehren diese Unternehmen während der Pandemie gezogen haben und wie sie diese Lehren für die Gestaltung ihrer Zukunft nutzen können.

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COVID-Fälle verzeichnen einen landesweiten Anstieg der Universitäten

Universitäten im ganzen Land haben diesen Herbst verschiedene Ansätze für den Unterricht gewählt. Einige haben mit strengeren Sicherheitsrichtlinien komplett wiedereröffnet, einige haben sich entschieden, komplett abgelegen zu bleiben, und andere haben einen hybrideren Ansatz gewählt. Da sich viele dieser Universitäten für den persönlichen Unterricht als den besten Weg zur Wiedereröffnung entschieden haben, viele beginnen auch, Ausbrüche unter ihren Schülern zu sehen.

In diesem Beitrag zu Inside Higher Education, Lilah Burke nimmt die verschiedenen betroffenen Schulen genauer unter die Lupe sowie die Faktoren, die dazu geführt haben, dass einige Schulen stärker betroffen sind als andere.

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