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Wie Blockchain der Welt helfen könnte, die globalen Ziele der UN im Hochschulbereich zu erreichen

Die Lebensqualität der Menschen weltweit zu verbessern bedeutet, in Bildung zu investieren. Bis 2025, mehr als 100 Millionen Lernende sind schätzungsweise in der Lage, eine höhere Bildung zu erwerben, haben aber auch keinen Zugang dazu, weil sie sich die Kosten nicht leisten können, oder weil Kurse in ihrer Region nicht verfügbar sind. Kurse sind nicht verfügbar, weil Gemeinden oder Institutionen die technologische Infrastruktur fehlt, es mangelt an geeigneten Inhalten oder den Schülern fehlt die Internetverbindung. Es gibt auch nicht genügend qualifizierte Dozenten in breiten Disziplinen, die online unterrichten können.

Die Vereinten Nationen für Bildung, Die Wissenschafts- und Kulturorganisation (UNESCO) hat erklärt, dass kostenlose digitalisierte Lehr- und Lernmaterialien, die als Open Educational Resources bekannt sind, für einen verbesserten Zugang für globale Lernende unerlässlich sind. Diese Materialien sind der Schlüssel zur Unterstützung des UN-Nachhaltigkeitsziels 4 zur Gewährleistung einer inklusiven und gleichberechtigten qualitativ hochwertigen Bildung und zur Förderung von Möglichkeiten des lebenslangen Lernens für alle.

Die als Blockchain bekannte Technologie wurde auch als wichtige Ressource anerkannt, um strategische Entwicklungsziele zu erreichen. Durch den Einsatz von Blockchain, Es könnte möglich sein, die Verfügbarkeit von erschwinglicheren, gerechte und qualitativ hochwertige Bildungsinhalte international.

In der COVID-19-Pandemie, Bildungseinrichtungen weltweit haben sich schnell auf Online-Lernen umgestellt, und prüfen ihre langfristigen Strategien. Das UNESCO-Institut für Informationstechnologien im Bildungswesen (IITE) und seine Mitarbeiter unterstützen Bildungseinrichtungen beim Übergang zum Online-Lernen mithilfe offener Bildungsressourcen.

Online lernen, wahrscheinlich in verschiedenen Formaten gemischt mit dem Lernen im Klassenzimmer, ist hier, um zu bleiben. Diese Änderung stellt die anhaltende Bedeutung von Blockchain und offenen Bildungsressourcen sicher.

Jedoch, Es gibt Herausforderungen bei der Verwendung von Blockchain in der Bildung. Politische Entscheidungsträger, die sich mit Entwicklung in Verbindung mit Pädagogen befassen, sollten nach Wegen suchen, um die Herausforderungen bei der Verbreitung offener Bildungsressourcen mit Blockchain anzugehen und sich gleichzeitig für die zu ihrer Unterstützung erforderliche Internetinfrastruktur einzusetzen.

Gemeinfrei, frei anpassen

Die UNESCO definiert offene Bildungsressourcen als Lehr-/Lernmaterialien, die gemeinfrei sind oder offen lizenziert sind und Benutzern die Wiederverwendung ermöglichen, anpassen und kostenlos verteilen.

Offene Bildungsressourcen sind nicht auf Lehrbücher beschränkt, Unterricht oder Lehrplan. Sie können auch Lernspiele sein, Podcasts, Videos und Anwendungen. Sie reduzieren die Kosten für die Inhalte für die Studierenden erheblich. Sie wurden auch verwendet, um Lehrkräfte und Lernende durch einen verbesserten zeitnahen Zugang zu hochwertigen Inhalten zu stärken, was das Lernen verbessert.

Blockchain kann als ein digitales Hauptbuch oder eine Datenbank beschrieben werden, die in einem Netzwerk verteilt wird. Diese Technologie wird von keiner zentralen Instanz kontrolliert und so können offene Bildungsressourcen als „Blöcke“ in der „Kette“ sicher und effektiv in einem öffentlichen Netzwerk geteilt werden. Blockchain kann die Verbreitung von offenen Bildungsressourcen auf globaler Ebene unterstützen.

Blockchain ist aufgrund seiner Verwendung in Bitcoin als Ledger für Finanztransaktionen, die mit Verschlüsselung gesichert sind, bekannter geworden. von Netzwerkknoten (auch als digitale Kryptowährung bezeichnet) verifiziert und aufgezeichnet. Bitcoin basiert auf Blockchain, aber die Technologie hat viele andere Anwendungen.

Bedenken wegen Plagiats

Wichtig zu verstehen ist, dass Blockchain verwendet werden kann, um die Zusammenarbeit zwischen zwei oder mehr Personen sicher zu erleichtern. Die Originaldatensätze können nicht gelöscht oder geändert werden. Alle Änderungen können leicht nachverfolgt werden, da jeder neue Block in der Kette mit einem Zeitstempel versehen ist. Dies ist deshalb von Bedeutung, weil einige Autoren offener Bildungsressourcen Angst haben, nicht zugeschrieben oder plagiiert zu werden.

Diese Angst wird durch den Einsatz von Blockchain reduziert, weil die Blöcke in der Kette nicht geändert werden können. Der ursprüngliche Schöpfer kann immer ermittelt werden, egal wie stark eine Ressource geändert wird.

Anpassungen erfordern die Erstellung eines neuen Blocks, der automatisch mit dem Original verknüpft wird. Die blockgekapselten offenen Bildungsressourcen sind unbestechlich. Wenn jeder Block in der Iteration einer Ressource mit einem Zeitstempel versehen und aufgezeichnet wird, Plagiate werden obsolet.

Die Rückverfolgungsfunktionen der Blockchain ermöglichen es den Autoren zu sehen, ob oder wann ihre Arbeit missbraucht wird, und ermöglichen es ihnen, jede unsachgemäße Verwendung anzufechten. Transaktionen können nicht ausgeblendet werden, und so ist jede Adaption der Originalquelle nachvollziehbar. Neue Versionen der Quelle können hochgeladen werden. Die Nachverfolgbarkeit wird aufrechterhalten, wenn jeder Block oder jedes Ledger im Netzwerk verteilt wird.

Dies bedeutet, dass Ressourcen, die mit Blockchain erstellt wurden, online dauerhaft sind und alle Inhaltsanpassungen beibehalten. Alle Ressourcen, die als Blockchain-Datensätze aufbewahrt werden, sind gesichert und dauerhaft. Dies kann sehr wichtig werden, wenn eine Institution verschwindet, oder wenn ein Schöpfer woanders arbeitet oder in Rente geht.

Eine weitere positive Dimension der Verwendung von Blockchain besteht darin, dass sie dazu beiträgt, die Tatsache zu überwinden, dass viele hochwertige offene Bildungsressourcen im Internet schwer zu finden sind. und werden deswegen verschwendet. Miteinander ausgehen, es gab kein effizientes Mittel zur Verbreitung offener Bildungsressourcen, die eine maximale Zugänglichkeit ermöglichen. Blockchain kann den Zugang zu offenen Bildungsressourcen effektiv unterstützen, untergebracht in öffentlich zugänglichen, verteilte globale Wissensdatenbanken.

Passwörter, rechtliche Fragen, Lagerung

Der Einsatz von Blockchain in der Bildung hat seine eigenen Herausforderungen. Dazu gehören die Schwierigkeit, etablierte Systeme zu ändern, rechtliche Fragen zum Eigentum an den Daten, Einschränkungen beim Speicherplatz und die Notwendigkeit des Datenschutzes.

Die jüngsten Nachrichten über Bitcoin haben sich auf den vollständigen Verlust des Zugriffs auf die Blockchain konzentriert, wenn ein Passwort nicht abgerufen werden kann. Dieses menschliche Element, sich Passwörter zu merken, könnte sich als bedeutender Hemmschuh für den Einsatz von Blockchain im Bildungswesen erweisen.

Zusätzlich, wie andere Online-Datenbanken, Blockchain ist anfällig für unerwartete Fehler. Auch die Persistenz der Blockchain kann zum Hindernis werden:Wenn ungewollt, gefälscht, unwissenschaftliche oder illegale Inhalte versehentlich oder böswillig einer Blockchain hinzugefügt werden, es kann nicht entfernt werden.

Es mangelt auch an Fachkräften für die Implementierung von Blockchain. Sowie, die Geschwindigkeit, und insbesondere die hohen Energiekosten für die Erstellung und Wartung der Blockchain sind ebenfalls besorgniserregend.

Die Verwendung der Blockchain-Technologie zur Unterbringung offener Bildungsressourcen kann ein enormer Vorteil sein, um das UN-Ziel 4 für nachhaltige Entwicklung, den Zugang zu Qualität, zu verbessern, zu erreichen. bezahlbare Bildung weltweit. Es sind jedoch mehr Forschung und politischer Wille erforderlich, um Hindernisse bei der Implementierung dieser Technologie zu überwinden.

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